Datorn i skolan (lärarblogg)

Hej!

Jag som lärare trodde att jag skulle ha mycket nytta av datorn på lektionstimmarna, men eftersom jag har mest matte så har jag inte behövt den. Jag håller en traditionell lektion, med penna, papper och mattebok.
Jag tror att detta med datorn kommer att vara förödande för lektioner där man ska använda den. Det krånglar med Ip-adresser och ström!
Jag har elever i min klass som anser att man kan jobba med skolan hemma och umgås via datorn i skolan. Där ingår att spela, ladda ner och hålla humorn på topp.

Nog om detta, det kanske finns en ljus framtid 

Hoppas alla har haft en trevlig och skön helg!

Jag har bara arbetat med våra renoveringar och ängnat all min tid till att fixa och greja.
Datorn har varit nere i väskan, men igår skulle jag bara kolla av mina mail och då upptäckte jag att det inte gick att göra något för det stod
"Vänteläge förbereds..."
Jag kunde inte göra något!!
Imorse hade datorn slut på batteri och när jag kopplade in strömmen var den helt OK igen. Vilken tur!!

Har gjort mina mail ska gå och äta en god lunch nu

Igår var det föräldramöte och det var trevligt att se elevernas föräldrar! Jag hade en powerpoint presentation som jag visade. Det var första gången som jag använde en kanon! En erfarenhet rikare!!
Jag berättade om de nya reglerna som ska gälla nu under undervisningen. Eleverna får inte spela, chatta eller använda MSN på lektionstid. Detta pga. att det tar för mycket bandbredd. Eleverna får inte heller använda datorn som musikspelare även om de har hörlurar. Jag fick frågan idag om man kan använda en I-pod som är kopplad till datorn, men jag sa att då är det väl lika bra att använda I-poden. Eleven hade så litet minne på den så han kunde inte spela de låtar han ville höra på. Jag sa att dessa regler är att följa för att det ska bli en så bra arbetsro som möjligt, så han skulle försöka skaffa ett nytt minne.
Har sagt till färre gånger idag angående att "lägg ner skärmarna", men det kan bero på att jag bara har haft matematik idag.
Jag har ännu inte tagit med mig datorn för att skriva in frånvaron direkt i klassrummet, men jag vet att det är många kollegor som gör det. Jag tänker att det är ännu lättare för eleverna att använda datorn om jag också gör det, så på matten tänker jag inte göra det. Jag gör mina genomgångar på tavlan än så länge.

Nu ska jag läsa lite bloggar och sen får det vara godnatt.

Tack och godnatt från en soff-sittande, TV-tittande provrättare!k

Ni har jobbat mycket bra med era uppgifter idag! Informationssökning tar tid och frågorna kring källvärdet tar också tid men alla är på god väg mot det som ska bli en bra muntlig presentation. Några har t.o.m. börjat fundera över bilder till en ppt.

I fronter ligger betygskriterierna för uppgiften; här är datorn bra, eller hur?

På väg tillbaka till arbetsrummet får jag kryssa mellan alla utstickande ben. Längs korridorväggarna sitter elever på rad med sina datorer i knäet, musik, ljud från spel ...

Men ni har använt era datorer för att få underlag till ett bra arbete! En ros till er!

Vad tror ni om den film jag pratade med er om? Kan den passa som avslutning på det här momentet? En av er såg en trailer som visade några sekvenser; vi får prata mer om detta nästa lektion.

Ha en bra kväll!

Idag på mina lektioner har jag nog sagt till 1000 gånger
- Vik ner skärmarna!
jag tror att en del har "myror i fingrarna" eftersom det verkar vara svårt att låta bli att fingra på tangentbordet.
Som tur är har jag ämnen där man inte ens behöver ta med sig datorn. Men som andra har sagt kan det hända att man kommer in i ett klassrum som är fyllt av elever - och därmed skärmar. Man säger till på ett vänligt sätt att lektionen har börjat och en del stänger sina datorer och lägger dem åt sidan, medan andra har väldigt svårt att avsluta det de håller på med.
På de ämnen jag har där vi använder datorerna för informations sökning och dyligt så är det betydligt svårare att hålla någon koll! Jag har fått slå på strömmen några gånger i klassrummet så att elevernas datorer ska orka med i den takt de arbetar. ;)
Det jag märkte idag var att det var lite tystare i hela klassrummet. Kan det vara så att eleverna är lite lugnare nu när de har fått "sin dator"?

Nu är det dags att tänka på morgondagen och sova gott
Godnatt, vi hörs imorgon!

Idag har jag inte varit så mycket på mitt kontor. Istället har jag suttit i skolbänken tillsammans med andra vuxna. Döm av min förvåning då jag kommer  in i klassrummet och hela fyra personer har sina bärbara med sig. Jag kan intyga att det inte har hänt någon annan termin som jag gått på universitetet (inte de senaste fyra iallafall). Döm också av min förvåning då en av vuxenstudenterna bläddrar mellan olika sidor under tiden som föreläsningen är i gång. Personen varvar mellan sajterna och att anteckna det föreläsaren säger. Än en gång ser jag hur världen finns hos oss hela tiden, genom Internet. Än en gång ser jag att man kan göra mer än en sak samtidigt. Än en gång tänker jag att det är svårt för våra ungdomar att se vikten av regler kring datorerna om vi vuxna inte själva följer dessa.

godnatt!

-3 grader i morse. Svaga  solstrålar fick sembratallens långa, bruna barr att lysa i guldorange; tidig höst. Några ärtskidor låg kvar i trädgårdslandet. Nattfrosten hade format iskristaller inne i skidorna. Två blanksvarta sniglar hade krupit in i en tredje. "Pärgrävet" lyfte tallrikar av frusen jord. Därunder låg vita, fina potatisar. Luften var frisk och kylig. Tänk att vi får bo här! Kan det vara den bästa platsen? "Av försynen dömd till framgång" är en rubrik i en lärobok i samhällskunskap. Kapitlet ger en tillbakablick på den ekonomiska tillväxten i Sverige under de senaste 200 åren, förutsättningar för tillväxt i form av skog, vattenkraft, riskvilligt kapital, tekniska uppfinningar, välutbildad arbetskraft. I en senare upplaga är rubriken "Idag hör vi till de lyckligt lottade". Ja! Det kapitlet ska mina elever få läsa och reflektera över!

Igår eftermiddag när jag kom in i klassrummet, 10 min innan lektionen skulle börja, satt alla elever redan i rummet, hopträngda längst bak, nästan mot väggen. Locken var uppfällda och mitt "Godmiddag!" var det ingen som hörde. Det var klassens dag två med egna datorer.

De flesta kunde gå in på fronter och där fanns ett rum för dem, ett rum där den aktuella arbetsuppgiften med instruktioner, tidplan, mål och betygskriterier fanns. I den egna datorn!

Ett kort, inplanerat besök i skolbiblioteket väckte inget större intresse. Bibliotekarien visade litteratur som kunde användas för den aktuella arbetsuppgiften. De flesta gick tillbaka till klassrummet för att söka information via sina datorer. Några, som stannade kvar i biblioteket, kom tillbaka efter en stund; de såg rätt nöjda ut över de böcker de lånat. En elev, som tillsammans med sin grupp, ska presentera ett arbete om mjölkmaskiner, skrev ett e-brev till en person på De Laval som förhoppningsvis ska kunna svara på frågor om just mjölkmaskiner.

Några elever bad om hjälp för att kunna hitta bra fakta om sitt valda ämne. Tiisammans gick vi igenom en sökväg via bibliotekets länkar och artikelsök. Ja! Titta i Länkskafferiet också! Ja, här fanns det mycket som passar vårt ämne!

I slutet av lektionen några minuter för att skriva några rader i gruppens loggblad om vad gruppen arbetat med under lektionen.

Trevlig helg!

Idag får mina elever datorn och nu börjar ett annat typ av arbete. Jag vet att dem har väntat länge, så det kommer att bli spännande. Jag har också fått en dator så min undervisning tar en ny form. Mycket spännande!

Hoppas alla mina elever bloggar nu och hittar sin form på skrivandet. Ha nu en skön och trevlig helg så syns vi till veckan

Nu ska eleverna som påbörjat första året på Teknikprogrammet blogga om hur det är att ha datorn i undervisningen. Igår fick de sina datorer! Alla Umeå kommuns gymnasieettor får en dator.

För en del elever kommer det att bli mycket av nyhetens behag. Bara under introduktionen till dagens lektion (Teknik människa och samhälle),som jag var med på, kom msn-rutan upp. Det går helt enkelt inte att låta bli tycks det som. Stränga rektorn fick tala om vad som gäller och en del sådana tillrättavisningar kommer det att bli de första veckorna av lärarkåren.

Nåväl...det ska bli spännande att läsa elevernas inlägg och följa den debatten. För egen del ser jag datorn som ett verktyg i undervisningen. Ett verktyg lika naturligt som penna och papper, eller ännu mer naturligt. Faktiskt!